Selasa, 16 Maret 2010

cara mengenali potensi dari multiple intelegency

CARA MENGENALI POTENSI DAN MULTIPLE INTELEGENCY

Multiple IntelligencesMelalui pengenalan akan Multiple Intelligences, kita dapat mempelajari kekuatan / kelemahan anak dan memberikan mereka peluang untuk belajar melalui kelebihan-kelebihannya.Tujuan: anak memiliki kesempatan untuk mengeksplorasi dunia, bekerja dengan ketrampilan sendiri dan mengembangkan kemampuannya sendiri.Kecerdasan Linguistik
Mampu membaca, mengerti apa yang dibaca.
Mampu mendengar dengan baik dan memberikan respons dalam suatu komunikasi verbal.
Mampu menirukan suara, mempelajari bahasa asing, mampu membaca karya orang lain.
Mampu menulis dan berbicara secara efektif.
Tertarik pada karya jurnalism, berdebat, pandai menyampaikan cerita atau melakukan perbaikan pada karya tulis.
Mampu belajar melalui pendengaran, bahan bacaan, tulisan dan melalui diskusi, ataupun debat.
Peka terhadap arti kata, urutan, ritme dan intonasi kata yang diucapkan.
Memiliki perbendaharaan kata yang luas, suka puisi, dan permainan kata.Profesi: pustakawan, editor, penerjemah, jurnalis, tenaga bantuan hukum, pengacara, sekretaris, guru bahasa, orator, pembawa acara di radio / TV, dan sebagainya.Kecerdasan Logika - Matematika
Mengenal dan mengerti konsep jumlah, waktu dan prinsip sebab-akibat.
Mampu mengamati objek dan mengerti fungsi dari objek tersebut.
Pandai dalam pemecahan masalah yang menuntut pemikiran logis.
Menikmati pekerjaan yang berhubungan dengan kalkulus, pemograman komputer, metode riset.

Berpikir secara matematis dengan mengumpulkan bukti-bukti, membuat hipotesis, merumuskan dan membangun argumentasi kuat.
Tertarik dengan karir di bidang teknologi, mesin, teknik, akuntansi, dan hukum.
Menggunakan simbol-simbol abstrak untuk menjelaskan konsep dan objek yang konkret.Profesi: auditor, akuntan, ilmuwan, ahli statistik, analisis / programer komputer, ahli ekonomi, teknisi, guru IPA / Fisika, dan sebagainya.Kecerdasan Intrapersonal
Mengenal emosi diri sendiri dan orang lain, serta mampu menyalurkan pikiran dan perasaan.
Termotivasi dalam mengejar tujuan hidup.
Mampu bekerja mandiri, mengembangkan kemampuan belajar yang berkelanjutan dan mau meningkatkan diri.
Mengembangkan konsep diri dengan baik.
Tertarik sebagai konselor, pelatih, filsuf, psikolog atau di jalur spiritual.
Tertarik pada arti hidup, tujuan hidup dan relevansinya dengan keadaaan saat ini.
Mampu menyelami / mengerti kerumitan dan kondisi manusia.Profesi: ahli psikologi, ulama, ahli terapi, konselor, ahli teknologi, perencana program, pengusaha, dan sebagainya.Kecerdasan Interpersonal

Memiliki interaksi yang baik dengan orang lain, pandai menjalin hubungan sosial.
Mampu merasakan perasaan, pikiran, tingkah laku, dan harapan orang lain.
Memiliki kemampuan untuk memahami orang lain dan berkomunikasi dengan efektif, baik secara verbal maupun non-verbal.
Mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan dan kelompok yang berbeda, mampu menerima umpan balik yang disampaikan orang lain, dan mampu bekerja sama dengan orang lain.
Mampu berempati dan mau mengerti orang lain.
Mau melihat sudut pandang orang lain.
Menciptakan dan mempertahankan sinergi.Profesi: administrator, manager, kepala sekolah, pekerja bagian personalia / humas, penengah, ahli sosiologi, ahli antropologi, ahli psikologi, tenaga penjualan, direktur sosial, CEO, dan sebagainya.Kecerdasan Musikal
Menyukai banyak jenis alat musik dan selalu tertarik untuk memainkan alat musik.
Mudah mengingat lirik lagu dan peka terhadap suara-suara.
Mengerti nuansa dan emosi yang terkandung dalam sebuah lagu.
Senang mengumpulkan lagu, baik CD, kaset, atau lirik lagu.
Mampu menciptakan komposisi musik.
Senang improvisasi dan bermain dengan suara.
Menyukai dan mampu bernyanyi.
Tertarik untuk terjun dan menekuni musik, baik sebagai penyanyi atau pemusik.
Mampu menganalisis / mengkritik suatu musik.Profesi: DJ, musikus, pembuat instrumen, tukang stem piano, ahli terapi musik, penulis lagu, insinyur studio musik, dirigen orkestra, penyanyi, guru musik, penulis lirik lagu, dan sebagainya.Kecerdasan Visual - Spasial
Senang mencoret-coret, menggambar, melukis dan membuat patung.
Senang belajar dengan grafik, peta, diagram, atau alat bantu visual lainnya.
Kaya akan khayalan, imaginasi dan kreatif.
Menyukai poster, gambar, film dan presentasi visual lainnya.
Pandai main puzzle, mazes dan tugas-lugas lain yang berkaitan dengan manipulasi.
Belajar dengan mengamati, melihat, mengenali wajah, objek, bentuk, dan warna.
Menggunakan bantuan gambar untuk membantu proses mengingat.Profesi: insinyur, surveyor, arsitek, perencana kota, seniman grafis, desainer interior, fotografer, guru kesenian, pilot, pematung, dan sebagainya.Kecerdasan Kinestetik - Jasmani
Merupakan kecerdasan yang berhubungan dengan kemampuan dalam menggunakan tubuh kita secara trampil untuk mengungkapkan ide, pemikiran, perasaan, dan mampu bekerja dengan baik dalam menangani objek.
Memiliki kontrol pada gerakan keseimbangan, ketangkasan, dan keanggunan dalam bergerak.
Menyukai pengalaman belajar yang nyata seperti field trip, role play, permainan yang menggunakan fisik.
Senang menari, olahraga dan mengerti hidup sehat.
Suka menyentuh, memegang atau bermain dengan apa yang sedang dipelajari.
Suka belajar dengan terlibat secara langsung, ingatannya kuat terhadap apa yang dialami atau dilihat.Profesi: ahli terapi fisik, ahli bedah, penari, aktor, model, ahli mekanik / montir, tukang bangunan, pengrajin, penjahit, penata tari, atlet profesional, dan sebagainya.Kecerdasan Naturalis
Suka mengamati, mengenali, berinteraksi, dan peduli dengan objek alam, tanaman atau hewan.
Antusias akan lingkungan alam dan lingkungan manusia.
Mampu mengenali pola di antara spesies.
Senang berkarir di bidang biologi, ekologi, kimia, atau botani.
Senang memelihara tanaman, hewan.
Suka menggunakan teleskop, komputer, binocular, mikroskop untuk mempelajari suatu organisme.
Senang mempelajari siklus kehidupan flora dan fauna.
Senang melakukan aktivitas outdoor, seperti: mendaki gunung, scuba diving (menyelam).Profesi: dokter hewan, ahli botani, ahli biologi, pendaki gunung, pengurus organisasi lingkungan hidup, kolektor fauna / flora, penjaga museum zoologi / botani dan kebun binatang, dan sebagainya.Kita semua berbeda karena kita semua memiliki kombinasi kepandaian yang berbeda. Bila kita mampu mengenalinya, saya kira kita akan mempunyai setidaknya sebuah kesempatan yang bagus untuk mengatasi berbagai masalah yang kita hadapi di dunia

Selasa, 09 Februari 2010

tugas

dampak positif & negatif dari hP

DAMPAK NEGATIF DAN POSITIF DARI HP

Kalian semua sudah tahu dan pasti punya yang namanya Hp baik dikalangan remaja,ana-anak ,dan orang tua.Tapi tahukah kalian Hp memiliki dampak positif dan negative.Berikut dampak positif dan negatifnya:

1.dampak positifnya antara lain:

  • Kita bisa mengirim pesan tanpa menggunakan jasa kantor pos dan tidak memandang jarak orang yang kita kirimi surat atau pesan.
  • Kita bisa komunikasi atau berbincang-bincang dengan teman,saudara maupun pacar kita tanpa harus dating ke rumah orang yang kita mau kita ajk bicara dan tidak memandang jarak.
  • Dan karena ada jasa internet di Hp kita bisa cari informasi dan berita

2.dampak negatifnya antara lain:

  • Membuat kita jadi boros karena setiap minggu kita harus isi pulsa
  • Membuat kita jadi malas belajar karena jadi suka sms-an
  • Kita jadi lupa waktu karena seringnya kita sms-an
  • Kita jadi lupa sholat dan bahkan lupa makan serta mandi
  • Tapi semua itu belum seberapa parahnya karena hp bisa buat kita kesurupan.Menurut buku yang saya baca bahwa setan,jin dan sejenisnya akan masuk ke dalam tubuh seseorang lewat mana saja bila orang tersebut pikirannya kosong.Setelah membaca buku tersebut dan saya mengaitkan dengan fungsi hp saya menyimpulkan bahwa hp bisa buat kita kesurupan karena ada beberapa faktor sebagai berikut :

Ø Seperti yang sudah saya jelaskan diatas bahwa setan,jin dan sejenisnya suka orang yang pikirannya kosong karena di hp ada jasa internet kita bisa mengetahui semua informasi dan kita juga bisa kunjungi dan cari gambar porno dan situs porno.



by

irman n. o IXe

Selasa, 02 Februari 2010

Selasa, 26 Januari 2010

Berdasarkan pantauan Liputan6.com, Selasa (26/1), pada situs tersebut menggambarkan keharmonisan kedua kubu suporter yang saling mendukung satu sama lain. Padahal, Persebaya dan Persib sempat menjadi musuh bebuyutan sejak kompetisi klub perserikatan, beberapa tahun silam.

Di situs tersebut dikatakan, para pendukung dua kesebelasan tersebut selalu mendapat stigma pembuat kerusuhan. Cap negatif ini terutama dilontarkan sejumlah media massa. Dengan kata lain, di mana ada pertandingan yang ditonton Viking atau Bonek maka akan terjadi kericuhan.

Kedua belah pihak pun menilai media tidak pernah mengekspos kegiatan positif yang dilakukan Bonek atau Viking. Maka atas dasar senasib itulah keduanya bersatu menjadi ikatan persaudaraan.

Tidak hanya itu, di situs tersebut juga ditulis kalau Bonek sempat menjadi korban penyerangan oleh suporter di Jakarta saat kesebelasan Persebaya bertanding di Ibu Kota. Ketika itu ada beberapa bobotoh atau anggota Viking yang menyelamatkan Bonek dari serangan tersebut.

Untuk itulah persaudaraan terjalin hingga saat Viking hendak mendukung Persib di Surabaya, Jatim. Mereka disambut hangat oleh para Bonek, demikian pula sebaliknya. Selain itu, dituliskan pula jika Bonek bukan hanya kependekan dari bondo nekat tapi juga bobotoh nekat, sehingga keduanya bagai saudara tak terpisahkan. "Viking atau Bonek sama saja!" seperti dikutip situs jejaring sosial Facebook dengan nama "Viking Bonek One Heart" tersebut.(BJK/ANS)

Selasa, 12 Januari 2010

Viking Bonek

Persib jeung persebaya....
Merdeka....!!!!